http://www.webicina.com/images/images-2542.jpg

Enjoy it!

“PraxisUnico is an educational not-for-profit organisation set up to support innovation and commercialisation of public sector and charity research for social and economic impact.
PraxisUnico encourages innovation and acts as a voice for the research commercialisation profession, facilitating the interaction between the public sector research base, business and government. PraxisUnico provides a forum for best practice exchange, underpinned by first-class training and development programmes.”

Mi primera tarea para la semana que viene, revisar los siguientes documentos:
“Key issues in managing technology transfer agreements”
http://www.praxisunico.org.uk/uploads/unico_guides_keyissues.pdf
“Metrics for the evaluation of knowledge transfer achicorias at universities”
www.praxisunico.org.uk/uploads/Library%20House%202008%20-%20Unico%20(lowres_final).pdf

Me parece que es un gesto a destacar y valorar, sobre el que quiero hacer varios análisis:

- Considero muy importante enseñar a los chavales a ganar con justicia, a ser capaces de reconocer cuando merecen un reconocimiento y cuando no, y a actuar en consecuencia.

- Creo que asentar ciertos valores entre los jóvenes ayudara a estos a desarrollar un buen trabajo en equipo: ser conscientes del objetivo real, darlo todo por el equipo; ser capaces de evaluar el propio trabajo y reconocer nuestras fortalezas y debilidades nos ayudará a ser más “serios” y exactos a la hora de evaluar el trabajo de otros; poder tomar decisiones de forma rápida y actuar en consecuencia, aunque eso signifique perder cierto reconocimiento, afecte como afecte eso a nuestro ego (el ego, ese gran “desconocido” que tanto afecta a las decisiones…).

- La competitividad no es algo malo y debemos empezar a asumirlo. Gestos como este me parecen de una gran nobleza, pero me dan cierto “miedo”: los resultados del partido fueron los que fueron, ¿por qué no aceptarlos?.

- La vida da pocas segundas oportunidades, y el mundo laboral aun menos. Por ello creo que, junto con los valores antes descritos, también es importante que enseñemos a las nuevas generaciones a ganar sin sentirse culpables, y a perder sin que eso les bloquee.

Ultimamente me he encontrado en la situación de gestionar a personas que se dejaban bloquear por los fracasos, o que utilizaban “lo que es justo” como argumento para justificar sus fracasos… algo que tenemos que evitar!

Os dejo el link a la noticia en Marca.com http://www.marca.com/2011/06/19/futbol/cantera/1308505532.html?a=b604a416e485b87406e91fc76e676926&t=1308780595

Espero que me acepten, y no os preocupéis, si lo consigo pienso compartir los conocimientos adquiridos!!

Regla Uno: La vida no es justa, acostúmbrate a ello.

Regla Dos: Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.

Imagen obtenida en El Sereno, periódico comunal de Lo Prado

Regla Tres: No ganarás US$ 5.000 mensuales justo después de haber salido del instituto y no serás un vicepresidente de una empresa con coche de empresa hasta que hayas terminado el instituto, estudiado y trabajado mucho.

Regla Cuatro: Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.

Regla Cinco: Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban oportunidad.

Regla Seis: Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores; aprende de ellos.

Regla Siete: Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa sucia y escucharte hablar acerca de lo super guay que eres y lo carca que son ellos. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación, escritorio, armario y estuche.

Regla Ocho: En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.

Regla Nueve: La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.

Regla Diez: La televisión no es la vida real. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.

Regla Once: Sé amable con los “NERDS” (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.

Visto en CharHadas.com el 12/11/2010

Y qué mejor forma de hacerlo que compartiendo con todos la invitación que me ha llegado para asistir a CONITEC, Espacio de Conexión para la Innovación y la Transferencia Tecnológica, organizado por FingerPlus y coordinado por la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE).

Este evento, que tendrá lugar en Madrid los próximos días 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2010, se perfila como un punto de encuentro de lo que yo considero los agentes clave en relación a la transferencia del conocimiento en España:

- los “generadores“: las universidades, fuente constante de nuevos conocimientos, responsable de transmitirlos al público más amplio posible.

- los “transformadores“: grupos de investigación que tangibilizan el conocimiento teórico, convirtiéndolo en algo tangible y potencialmente transformable en negocio.

- los “intermediadores“: capaces de comunicarse tanto en un lenguaje científico como empresarial, son los responsables de la ejecución de la transferencia.

- los “receptores“: pequeñas o grandes empresas, administraciones públicas, business angels o capital riesgo, aportan la financiación necesaria para llevar las iniciativas adelante y serán los beneficiarios principales de sus resultados.

Cómo dicen en su página web, CONITEC busca los siguientes objetivos:

• Presentar a la sociedad el negocio de la transferencia tecnológica y su rentabilidad.
• Presentar casos prácticos de innovación y transferencia.
• Ofrecer oportunidades de financiación a proyectos de emprendedores.
• Alinear las expectativas españolas con el Espacio Europeo de Investigación.
• Motivar la gestión de patentes, licencias de tecnología y propiedad industrial.
• Crear factores de cooperación estable entre el sector público y el sector privado.
• Facilitar la movilidad de investigadores en relación con el tejido empresarial.

Yo asistiré, ¿nos vemos allí?

www.dosisdiarias.com

Sorpresa por descubrir cómo se están moviendo las cosas, y agradable por ver cómo cada vez somos más los que creemos en la necesidad de transferir la innovación del laboratorio a la empresa.

Innocash se define a sí mismo como “un programa para identificar, valorizar y madurar tecnologías y resultados de I+D generados, sobre todo, por los Centros Públicos de Investigación, con el fin de que puedan ser transferidos al mercado a través de proyectos de innovación que sean impulsados por inversores de carácter industrial y financiero.”

Me quedo con tres ideas clave de la presentación:

1. El concepto de valorización:

La valorización de la I+D+i conlleva el desarrollo de actividades que permiten acercar el conocimiento generado a las empresas y transformarlo en resultados de innovación, o sea, productos, servicios y procesos que se vendan y/o usen por la sociedad.

2. La importancia de evaluar el potencial de transferencia:

No todo lo que parece innovador lo es, ni lo que parece tener valor lo tiene realmente, o al menos en el sentido que su desarrollador cree. Por ello es importante evaluar el valor real de un proyecto y su capacidad para ser transferido al ámbito industrial.

Es clave que el proyecto esté dirigido a una necesidad de mercado claramente identificada para asegurar su potencial de transferencia.

3. La incorporación de la consultoría como agente experto:

Para la valorización de los resultados de la I+D+i  es necesario que los desarrolladores del proyecto elaboren un Dossier Tecnológico, en el que se incluya un resumen ejecutivo difundible, una exploración del mercado y una valorización final en la que se recoja una visión realista sobre las probabilidades de éxito reales. Este dossier puede ser realizado por consultores especializados, que valoren el proyecto, y que serán financiados directamente por Innocash.

Este nuevo agente es clave, ya que es el nexo entre ciencia y negocio, quien sabe de normativa y conoce el mercado. Este agente puede ser la diferencia entre una buena idea que se queda en el laboratorio y un buen producto que genere negocio.

Os dejo la presentación de Innocash que hizo Rafael Camacho Fumanal, Director General -Fundación Genoma España, en Salamanca el 2 de junio de 2010, la que he encontrado por ahora en la red, y que tiene los mismos contenidos que la de Madrid a la que asistí.

Presentación Innocash 2010 (pdf)

Según el profesor José Vicente Castell, director de Investigación de La Fe:

• se han publicado 1.819 trabajos durante los últimos cinco años
• el IIS La Fe ha incrementado el factor de impacto bibliográfico
• La Fe ha incrementado en 2009 el número de publicaciones en las revistas con mayor factor de impacto
• sus artículos han recibido 2.800 citaciones

Estos datos convierten a este centro en el octavo del país en cuanto a actividad investigadora.

Comentando la noticia de Acta Sanitaria en la que aparecían estos datos con algunos de mis compañeros, nos surgió una duda: ¿en nombre de quién o de qué centro se realizan las publicaciones?. Es decir, en los 1.819 trabajos publicados ¿qué organismo aparecía?¿el hospital, la fundación, ambos? Porque entiendo que no es lo mismo. Es más, en la noticia no llega a quedar demasiado claro; tan pronto nos hablan del IIS La Fe, que durante 2009 puso en marcha 136 estudios de investigación clínica, como del Comité Ético de Investigación Clínica (CEIC) del Hospital Universitari La Fe que es “el hospital” (¿pero no era el comité?) más activo en estudios clínicos (ensayos clínicos, estudios observacionales y evaluación de productos sanitarios) con 136 protocolos evaluados en 2009.

Otra duda sobre la que estuvimos hablando fue la de cómo se obtienen los datos sobre las publicaciones de los centros. Solo en la noticia que os comento citan al hospital en cuestión ¡de tres formas diferentes!: La Fe, Hospital Universitari La Fe y Hospital La Fe.

No quiero ni imaginar lo que debe haber costado hacer la recopilación de información si siempre nos citamos así, “a voleo”.  Parece que para poder empezar a gestionar la investigación en nuestros centros (hospitales u otros) tendremos que empezar por el ABC… ¡llamando a las cosas por su nombre!