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Posts Tagged ‘formación’

Estoy esperando que me contesten desde la Fundación Pedro Barrié de la Maza. Hace un par de días solicité una plaza para acudir al workshop “Technology TransferTraining Programme” que se impartirá en A Coruña los días 24 y 25 de noviembre.

Espero que me acepten, y no os preocupéis, si lo consigo pienso compartir los conocimientos adquiridos!!

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Revisando la sección de ciencia del periódico digital TimesOnline un post verdaderamente interesante de Sophia Collins, Confessions from a science chatroom.

En este post Sophia nos cuenta la experiencia desarrollada para la formación científica de estudiantes mediante el uso de webs y chats.

Como ella misma cuenta ” I’m a Scientist, Get me out of Here!, is a science engagement event like no other, where we get school students talking directly to real live scientists, online.” Esto sí que es aprovechar las herramientas digitales para difundir el conocimiento.

La iniciativa, que cuenta con 20 “zones” o temáticas, colabora con 5 investigadores por temática, los cuales se comunican con 400 grupos de estudiantes (ver aquí los centros participantes organizados por temáticas). Es decir, 100 investigadores comunicándose de forma directa, respondiendo a las preguntas de hasta 8.000 estudiantes… ¡ciencia viva, sin intermediarios, para potenciar las mentes inquietas de los estudiantes!

Si quieres puedes saber aquí quienes serán los afortunados científicos, sí sí, afortunados, y no solo porque pueden llegar a ganar un premio de 500 libras (asignado por los estudiantes) sino porque tienen la oportunidad de transmitir a estudiantes sus conocimientos, su pasión por la ciencia, su amor por la investigación, y sobre todo, porque no siempre los profesionales tenemos la oportunidad de enfrentarnos al reto que es exponerse a las preguntas de los adolescentes y salir airoso. Y como muestra de las preguntas que se llegan a encontrar, aquí os dejo un botón:

Esta iniciativa está apoyada pro la Fundación Wellcome Trust. ¡Más proyectos como éste, más veces por favor!

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